在联想可以根据个人的职业兴趣与专长选择行政升迁和专业发展两种发展道路。2000年以来，联想在完善行政发展序列的基础上，建立了专业发展序列——联想自己的技术职称体系，从而为各类专业技术人才提供更多的选择机会和发展空间。目前，我们已经推出了研发、工程、质量、技术支持等几个技术职称序列。
2001年至今，在四个技术专业序列外，联想逐步开始建立渠道销售、大客户销售、产品、采购、财务、管理咨询等序列的专业发展道路，通过明确各类岗位的胜任能力要求，为员工确立专业发展路径和方向，并有针对性地开发系列培训课程，这样员工可根据自己的情况有重点地进行能力提高。
为了保证员工在联想得到更大的发展空间，公司还推行关键岗位骨干员工轮岗制度，基层以至中层管理岗位的竞聘制度，鼓励员工通过竞聘的方式展示自己脱颖而出，多方面发展自己的工作能力。
同时公司非常注重培育关注员工发展的企业文化，比如在部门内举办“员工发展60分”、“员工发展沙龙”等，举办各种形式的“C-time”等倡导上上下下真诚沟通。
公司致力于打造快乐活力的"联想大学"，高度重视人力资本的持续增值，为员工提供丰富的培训与学习机会，帮助员工持续成长，不仅追求产品及业务保持业内领先地位，还追求整体人才素质在业内的领先地位。
公司鼓励员工在自己擅长的专业领域长期发展，做出绩效，也可以获得和管理者一样的职业发展和价值回报。 研发环境通过建立职称评定管理机制，职能和职称双通道晋升机制，拓宽员工职业发展空间，激励员工在专业上做精做深，创造更大绩效，保障各级主管关心员工成长，定期与员工共同明确发展方向，评估能力差距，制定发展计划。
联想（深圳）LIPC\IIPC一直都非常重视员工的发展，公司鼓励员工按照现有的管理和技术双通道的发展模型来规划职业发展，而且每年一度的个人发展计划，鼓励员工设定短期/长期的职业目标，通过对发展所需要资质的强项/差距做自我评价以及和经理的资质面谈，促进员工资质的发展进而实现自我的发展。
联想LIPC/IIPC坚持人才与企业共同发展的理念，还通过LIPC/IIPC大学现代化管理与专业课程，帮助每一位积极进取的联想深圳LIPC/IIPC人提升自己理论和实践水平，增强职业竞争力，成就成功。
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